Rhythmus und Kreativität
Tagesablauf Schulrythmus
Der Tagesablauf unserer Schüler:innen ist geprägt von Rhythmus, Wiederholung, Kreativität und ganzheitlicher Entwicklung. Im Fokus steht die altersgemäße Förderung von Kopf (Denken), Herz (Fühlen) und Hand (Wollen) – also eine Balance aus intellektuellen, künstlerischen und praktischen Tätigkeiten.
frisch, gesund und nachhaltig
Schulverpflegung
Der erste Elternabend
In unserer eigenen Küche wird täglich frisch für unsere Schülerinnen und Schüler gekocht. Unser Mittagessen ist abwechslungsreich, ausgewogen und überwiegend vegetarisch. Dabei achten wir auf saisonale und regionale Zutaten sowie auf Bio-Lebensmittel.
Für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 7 bietet unser Pausenverkauf zusätzlich eine Auswahl an belegten Broten, Joghurt mit Müsli, Obst und Riegeln sowie warmen Getränken und Wasser aus dem Wasserspender. Zur Mittagszeit gibt es hier auch eine kleine warme Mahlzeit.
Das Mittagessen wird bequem über das Online-Portal i-NET Menue bestellt. Auch der Pausenverkauf ist bargeldlos und ermöglicht eine einfache Bezahlung.
OGS | BETREUUNG
Offene Ganztagsschule
Verlässliche Betreuung in der „Schatzinsel“
Verlässliche Betreuungskonzepte sind heute wichtiger denn je. Deshalb haben wir für die Klassen 1 bis 4 unseren Hort bzw. die Offene Ganztagsschule (OGS) unter dem Namen „Schatzinsel“ eingerichtet.
Nach dem Unterricht werden die Kinder dort in mehreren altersgerechten Gruppen betreut. Dabei knüpfen wir bewusst an die waldorfpädagogischen Prinzipien des Vormittags an, um eine durchgängige und ganzheitliche Lern- und Lebenswelt zu schaffen.
Sie haben noch Fragen?
Richten Sie Ihr Anliegen gerne per Mail an schatzinsel(at)rss-do.de
Bewegung, Kreativität und gemeinsames Erleben
Zirkus-AG und Circus Saltarello
Im Rahmen unseres gebundenen Ganztags können die Kinder der Klassen 4 – 6 einmal pro Woche an unserer Zirkus-AG, einer Zusammenarbeit der Georgschule mit unserer Schule, teilnehmen. Hier haben sie die Gelegenheit, regelmäßig Zirkuskünste zu erlernen, ihre Fähigkeiten zu vertiefen und gemeinsam Spaß an Bewegung, Jonglage, Balance und Akrobatik zu entwickeln.
Schulkrankenschwestern
Seit vielen Jahren gibt es Schulkrankenschwestern an unserer Schule.
An allen Schultagen sind sie von 9:30 Uhr – 12:30 Uhr im sogenannten „Arztzimmer“ für die Kinder erreichbar.
Unser „Arztzimmer“ bietet einen Ort der Ruhe, hier gibt es die Möglichkeit der Erstversorgung von kleinen Wunden und Verletzungen, einen Tee zu trinken, eine Wärmflasche oder Coolpack zu bekommen und Sorgen zu erzählen.
So erreichen Sie uns
Schulweg
Unsere Schule liegt landschaftlich schön in unmittelbarer Nähe zum Rombergpark und dem Zoo. Dadurch gibt es viele sichere Wege, die Schule mit dem Fahrrad abseits stark befahrener Straßen zu erreichen. Überdachte Fahrradparkplätze stehen selbstverständlich zur Verfügung.
Unsere Schule liegt landschaftlich schön in unmittelbarer Nähe zum Rombergpark und dem Zoo. Dadurch gibt es viele sichere Wege, die Schule mit dem Fahrrad abseits stark befahrener Straßen zu erreichen. Überdachte Fahrradparkplätze stehen selbstverständlich zur Verfügung.
Auch mit öffentlichen Verkehrsmitteln ist unsere Schule sehr gut angebunden. Insgesamt acht Bus- und Bahnlinien sowie eine Regionalbahn halten in fußläufiger Nähe. Genauere Informationen zu Fahrplänen und Verbindungen finden Sie auf den Internetseiten der jeweiligen Verkehrsverbünde. Dort können Sie auch eine persönliche Fahrplanauskunft erhalten.
Wenn Sie Ihr Kind mit dem Auto bringen oder abholen, nutzen Sie bitte ausschließlich die Parkplätze des Zoos. Diese stehen uns werktags während der Schulzeit kostenfrei zur Verfügung.
Zusätzlich haben wir gemeinsam mit der Georgschule einen Schülerspezialverkehr (Schulbusse) eingerichtet. Die Linienführung wird jährlich von der Bezirksregierung Arnsberg geprüft und genehmigt. Die Nutzung dieses Schülerspezialverkehrs ist nur für berechtigte Kinder möglich. Ob Ihr Kind berechtigt ist, prüfen wir gerne individuell in unserem Sekretariat.
Kontakt und weitere Informationen
Bei Fragen zum Schulweg, zur Nutzung des Schülerspezialverkehrs oder anderen Anliegen wenden Sie sich bitte an unser Sekretariat:
Telefon: 0231/ 47 64 80 – 0
E-Mail: kontakt(at)rss-do.de
Weitere Informationen zu Fahrplänen und Verbindungen finden Sie auf den Webseiten der örtlichen Verkehrsverbünde.
Die Unterstufe
Die Unterstufe umfasst bei uns sechs Jahrgänge. Die Klassenlehrer:innen unterrichten wesentliche Kernfächer in der eigenen Klasse selbst. Fachkolleg:innen treten ihnen in den Fremdsprachen, in Sport, Musik, Eurythmie, Handwerk, Handarbeit, Werken, Gartenbau und Religion zur Seite.
Das Lernen lernen
Die Mittelstufe
In der Zeit des Umbruchs der Pubertät ist der Prozess, durch den die Schüler:innen neue Erkenntnisse gewinnen, genauso wichtig wie das Ergebnis, das dabei errungen wird. Dementsprechend wurde ein spezielles Konzept für die Klassen 7 bis 9 entwickelt.
Verantwortung, Orientierung und ganzheitliches Lernen
Die Oberstufe
Mit dem Eintritt in die Pubertät wächst bei den Jugendlichen das Interesse an ihrer modernen Lebenswelt. Berufliche und soziale Möglichkeiten rücken stärker in den Fokus, und das Bedürfnis nach Orientierung sowie klaren Zukunftsperspektiven wird immer deutlicher.
Rudolf Steiner und die Waldorfpädagogik
Berufsorientierungsgruppe
Für Schülerinnen und Schüler, die sich nach der 11. Klasse fragen, welche Ausbildung oder welches Studium zu ihnen passt, wo ihre Stärken und Begabungen liegen und welche Fähigkeiten im Berufsleben gefragt sind, bieten wir seit 2005 die Berufsorientierungsgruppe (BOG) an.
Rudolf Steiner und die Waldorfpädagogik
Waldorfpädagogik – seit über 100 Jahren aktuell
Die erste Waldorfschule wurde 1919 in Stuttgart gegründet – inspiriert von Rudolf Steiner und auf Initiative des Unternehmers Emil Molt. Ziel war es, eine Schule für alle Kinder zu schaffen – unabhängig von sozialer Herkunft, Religion oder Begabung.
Im Zentrum der Waldorfpädagogik steht die ganzheitliche Entwicklung des Menschen: Kopf, Herz und Hand sollen gleichermaßen angesprochen werden. Die Schule bietet eine breite Allgemeinbildung über zwölf Schuljahre, ohne frühzeitige Selektion, und orientiert sich an der individuellen Entwicklung jedes Kindes.
Weltweit gibt es heute über 1.000 Waldorfschulen und zahlreiche weitere Einrichtungen, die nach den Grundsätzen der Anthroposophie arbeiten – in Bildung, Medizin, Landwirtschaft und sozialem Leben.
Waldorfschulen verstehen sich als Orte der Menschlichkeit, Freiheit und Mitverantwortung – damals wie heute.
FAQ
Häufig gestellte Fragen
Nein. Jedes Kind bringt eigene Stärken mit. Die künstlerischen Fächer fördern Wahrnehmung, Ausdruckskraft und Selbstvertrauen – unabhängig von „Begabung“.
In der Unter- und Mittelstufe verzichten wir bewusst auf Ziffernnoten. Stattdessen erhalten die Schüler:innen individuelle Rückmeldungen zu ihrer Entwicklung. Ein „Sitzenbleiben“ im klassischen Sinne gibt es nicht.
Unsere Schüler:innen können alle staatlich anerkannten Schulabschlüsse erwerben – je nach individuellem Bildungsweg und Leistungsentwicklung.
Als Schule in freier Trägerschaft erhalten wir zwar staatliche Zuschüsse, diese decken jedoch nicht zu 100% die Schulbetriebskosten, insbesondere nicht die Kosten für zusätzliche Unterrichtsangebote. Daher ist von den Eltern ein einkommensabhängiger Eigenleistungsanteil zu erbringen. Die Finanzkraft der Eltern ist im Übrigen kein Kriterium für oder gegen die Aufnahme eines Kindes an unserer Schule.